Experimentos ABP
El proyecto ABP, ha sacado dos experimentos bastante meticulosos, los cuales han ayudado al aprovechamiento de aprendizaje y educación de maneras significativas en los ámbitos de áreas estudiantiles y perspectivas diferentes
martes, 29 de septiembre de 2020
lunes, 28 de septiembre de 2020
DIBUJO JUAN MANUEL GRISALES 9-4
Dibujo alusivo a la peste negra
La peste negra o muerte negra se refiere a la pandemia de peste más devastadora en la historia de la humanidad que afectó a Eurasia en el siglo XIV y que alcanzó un punto máximo entre 1347 y 1353. Es difícil conocer el número de fallecidos, pero modelos contemporáneos los calculan entre 75 a 200 millones, equivalente al 30-60% de la población de Europa, siendo un tercio una estimación muy optimista
NOTA PERIODÍSTICA: STEFANNY CASTAÑO 9-2
lunes, 21 de septiembre de 2020
ÁRBOL DE PREGUNTAS - MAYKOL VILLEGAS, JOHAN BEDOYA, JUAN ARAGON Y MIGUEL GUERRRERO 9-2
Este es el árbol de preguntas del grupo 3 de 9-2, en el tronco esta ubicada la pregunta problematizadora, en las ramas las peguntas relacionadas con consecuencias y en las raíces las preguntas relacionadas con causas.
NOTA PERIODÍSTICA: STEFANNY CASTAÑO 9-2
DIBUJO - JOHAN BEDOYA 9-2
VENTILADOR MECANICO
El ventilador sopla gas hacia los pulmones del paciente. Puede encargarse del 100% o solamente ayudar a la respiración del paciente. El ventilador puede entregar niveles de oxígeno más altos que una máscara u otros tipos de dispositivo
NOTA PERIODÍSTICA: STEFANNY CASTAÑO 9-2MAPA CONCEPTUAL 3 - MIGUEL GUERRERO, JUAN ARAGON, MAYKOL VILLEGAS Y JOHAN BEDOYA 9-2
El mapa conceptual fue diseñado con base en una de las preguntas de causas del árbol de preguntas, donde nos explica por que no hay suficientes ventiladores mecánicos en Colombia.
NOTA PERIODÍSTICA: STEFANNY CASTAÑO 9-2
DIBUJO - MAYKOL VILLEGAS 9-2
NOTA PERIODÍSTICA: STEFANNY CASTAÑO 9-2
MAPA CONCEPTUAL 2 - JUAN ARAGON, JOHAN BEDOYA, MAYKOL VILLEGAS Y MIGUEL GUERRERO 9-2
Este segundo mapa conceptual nos informa el porque Colombia no estaba preparada para una pandemia, esta pregunta fue extraída del árbol de preguntas (causas)
NOTA PERIODÍSTICA: STEFANNY CASTAÑO 9-2
DIBUJO - JOHAN BEDOYA 9-2
Este dibujo fue diseñado, para demostrar que el virus llego a Colombia, rompiendo una barrera tanto en la parte económica como en la parte social.
NOTA PERIODÍSTICA: STEFANNY CASTAÑO 9-2
MAPA CONCEPTUAL - JUAN SEBASTIAN, MIGUEL GUERRERO, JOHAN BEDOYA Y MAYKOL VILLEGAS 9-2
El mapa conceptual tiene como base una de las líneas de profundización del informe final, la cual fue tomada de una de las preguntas del árbol de preguntas (consecuencias) y fue realizado en la aplicación CmapTools,
NOTA PERIODÍSTICA: STEFANNY CASTAÑO 9-2
viernes, 18 de septiembre de 2020
Cine ABP
Sinopsis
La película trata en inicio sobre una maestra que es nueva en un plantel, pero dicho plantel en si es un desastre racial, de violencia y completa desunión. Así principio se preocupa porque ninguno de sus alumnos toman intereses por las clases y se violentan entre ellos.
La maestra trata de buscar ayuda y el apoyo en la dirección de la escuela y es ahí cuando se da cuenta que a nadie le importa si sobre salen o no, con comentarios un poco racistas. Así que ella decide tomar las rienda de la situación e interrumpe el plan de estudios previsto y le da más clases de literatura, arte y algo de historia, se podría decir que para “romper el hielo” muestra cosas de su interés con referencia a la literatura y arte.
Logra que razonen un poco más, hasta que un día ella les habla sobre la segunda guerra mundial, ya que se discutía sobre las pandillas (ya que muchos eran integrantes de una) y dice que ellos y sus pandillas no eran nada comparados con los nazis, ya que ellos dominaron grandes territorios con odio, muerte y racismo, así como las pandillas.
Vivencias de la película:
Durante dos semanas nos reunimos algunos estudiantes, docentes y padres de familia para socializar esta película luego de haber visto 30 minutos de película y a ese espacio le llamábamos "Café internet", Esta película llamada "Los escritores de la libertad" también llamada "Diarios de la calle" o también con su nombre en ingles "Freedom Writers".
Esta película nos dejo una gran enseñanza y podríamos decir que esta en el top 10 de las películas que se tienen que ver en educación, ya que la película es bastante llamativa por que nos deja una reflexión bastante grande como nunca perder la fe o también como una simple profesora de ingles sin tener tanta experiencia como los otros profesores hace cambiar a estos chicos, haciendo caer en cuenta y conciencia de el potencial que tienen como personas usando la estrategia de ponerlos a leer y a escribir un diario como el de la vida de Ana Frank.
También cabe anotar que la profesora por cambiar la forma de pensar de los chicos tuvo problemas con su esposo pero no le importo porque creyó en esos chicos y tenia fe que podían dar mas.
Para concluir hicimos un desafío de un crucigrama el cual trataba sobre la película y el ganador era el estudiante que hiciera mejor tiempo se ganaba una bolsa de dulces, afortunadamente y fui el ganador pero en realidad todos ganamos porque aprendimos, reflexionamos y se repartieron los dulces para todos.
Desde mi punto de vista fue una gran experiencia y aprendí y reflexione bastante juntos con los acompañantes de esta actividad.
Autor: Nicolás Valencia Acevedo
Grado: 9-5
los escritos en el proyecto ABP
Aura Maria Chica López💗
Autora
EL FENOMENO
De un momento a otro se paró de nuestra banca, en la que estábamos sentados cómodamente desde un inicio, ella me miro otra vez.
- ¿Conoces aquella historia? - preguntó
- No, ¿De
qué historia hablas? – pregunté
- Una
historia que sé que te va a encantar…
“Había una vez una chica llamada Masha, que vivía en un momento bastante complejo, ya que, su mundo vivió un “Fenómeno” increíblemente grande que destruyo su mundo completamente, ya era un mundo “Donde nacía y nada moría” en aquel lugar, ella era la única habitante; quedo Completamente vacío, en una vieja casa, sin gente, sin sitios, animales o lugares, completamente sola, solo ella, encerrada en su casa de madera de roble, asfixiante, sin ninguna luz, donde ella cada día presenciaba sin ninguna excepción.
Ella añoraba alguna vez tener un amigo, una familia, donde salir, pero dado a ese fenómeno su único amigo era ella misma, ella hubiera nacido en un mundo mejor, pero no, dios le dio esa vida, ese era su destino, aunque era triste que dios la dejara sola en ese momento, ese ya era su hogar y la vida que le quiso dar a ella, un lugar, donde a pesar de todo, se sentía feliz, porque estaba con ella misma, si, nunca pudo desarrollar otras emociones más que el encierro, pero ella era una persona con sueños, que tenía alma y mente; pudo desarrollar algo mejor, creó su amigo.
Un día dejo esa casa de roble viejo para salir a explorar ese mundo vacío, porque quería compañía, ella sabía lo que quería, no había nadie, pero ella podría crear ese “Alguien”. En lo poco que exploró encontró tuercas, metal oxidado, parches, muchos cosas dañadas y viejas a su alrededor, que le ayudo para construir a su amigo, no sabía cómo, pero cada día se sentía motivada porque añoraba algo con su corazón; Día a día juntaba las piezas, iba armando su cuerpo lentamente, con dulzura y amor, pasaban días, semanas y meses … Hasta que lo pudo terminar. Pero, faltaba un detalle, << ¿Cómo le iba a dar vida?>>, de la angustia de no darle vida, solo se le ocurrió agarrar la mano de su pequeño “Amigo”, apretó su mano fuertemente y comenzó a desear de lo más profundo de corazón que tuviera vida.
Lo hacía varias veces, pero no funcionaba, no se movía … Ella al ver que no funcionaba, agarro a su pequeño amigo y lo abrazó, podía sentir como bajaban sus lágrimas frías de sus ojos, sentía un gran dolor en su pecho, cerro sus ojos un momento, no quería ver la realidad. Después de un minuto, por la ventana entró una luz que brillaba intensamente, que le hizo abrir los ojos, esa luz penetro el cuerpo de su amigo, que hizo que se sacudiera fuertemente, ella asustada se movió a un lado tapándose la cara; la luz dejo de brillar y el cuerpo de su amigo se quedó quieto… Lentamente, se quitó las manos de su cara, y con un poco de miedo se acercó a su amigo.
- ¿Hola?
- (…)
- Amiguito…
¿Tienes vida?
No respondió, pero poco a poco se podía mover, << ¡OH!, ¡te puedes mover!>> lo decía emocionada, su amigo estaba vivo, sentía una completa alegría, lo sentía por todo su cuerpo, saltaba y reía viéndolo. Ya tenía una gran compañía a su lado, ella le había construido, su cama, adornos, juguetes, muchas cosas para él y ella, Salían, jugaban y caminaban, era un sueño para Masha, cada día con él era un sueño hecho realidad, ya no estaba encerrada, podía hacer cosas que antes no hacía, dios escuchó sus grandes deseos y le dio un gran un amigo << Jeje, ¡Te llamare Margot!>>.
Un día… Masha no se pudo levantar de su cama, Margot no podía hablar, pero trataba de animarla como podía, pero, Masha no respondía, de un momento a otro Masha comenzó a toser bastante fuerte, Margot estaba muy asustado por eso, así que le agarro su mano, Masha lo miraba y con su débil mano le acariciaba su cabeza de metal…
Pasaban los días y Masha empeoraba cada vez, se veía mal, no comía, se veía pálida y muy flaca, Margot hacia lo posible para que ella comiera, pero no quería, Masha no quería pararse de su cama, se sentía funesta… << Margot, ven aquí… Te diré algo>> con una voz frágil y quebradiza le dice… << “En un mundo donde nada nace y donde nada muere” es muy difícil saber si realmente mi existencia vale la pena para él, dime… ¿Te arrepientes de haber nacido en lugar así?, yo sí, pero, viví lo mejor de mi existencia contigo, dios me cumplió mi último deseo, pero creo que este “fenómeno” no me dejara estar contigo más, espero que puedas vivir aquí sin castigos como estos, eres todo lo que soñé, nunca me olvides “Gracias mi pequeño Margot”>> ese fue su último suspiro. Margot, no podía llorar, pero su cuerpo dejo de funcionar de un momento a otro. De repente llego una luz que se iba a llevar el cuerpo de Masha… Margot, no quería que se le llevaran, así que quiso atrapar esa luz para que no lo hiciera. De la nada a
Margot le salieron unas palabras desde su
corazón>>
<<! NO¡, lo hagas, déjala aquí, ella hubiera querido quedarse aquí conmigo… Mejor, llévame a mí en su lugar>>
Margot desapareció de ese mundo.
- Oye John, ¿Por qué me miras así?
- No pensé que la historia iba a ser así, yo pensé que mi vida es muy mala… Esa chica vivió sin nada, sin nadie, confinada, es triste estar solo, cumplió sueño… y se esfumo. Realmente no valoro na de lo que tengo ¿Verdad?, es lo que quisiste decir… - Dijo John.
- Exactamente, me alegra que me hayas escuchado, tenemos que valorar lo que tenemos, muchas personas querrán tener cosas que tienen los demás, pero muchas veces no pueden, así que se esfuerzan por lograr lo que quieren en cualquier circunstancia, la vida a veces es cruel y nos quita cosas valiosas, pero eso no quita que sigamos adelante y felices como otras que son felices con lo poco que tienen. – Respondió.
- _Supongo que lo pensare más detalladamente… Creo, que tengo que ver todo de otra manera, gracias… Lo siento por hablar de estas cosas personales, aun así, me escuchaste, pero, quiero saber una pequeña cosa, ¿Cuál es tu nombre? _ Pregunto
- Margot.
Ilustración hecha por: Valeria Robledo, grado: 9-5
Inspirado en; Clannad.
Nota periodística por: valentina Hernández muñoz
INFOGRAMA - EFECTOS DEL COVID-19
¿QUE ES UN INFOGRAMA?
La infografía o infograma es una representación visual o diagrama complejo que resume o explica figurativamente informaciones o textos escritos, empleando más y más variados medios visuales que el mero esquema o diagrama.
En ella existen diversos tipos de gráficos y signos que forman descripciones, secuencias expositivas, argumentativas o narrativas e incluso interpretaciones.
La presentación gráfica figurativa envuelve o glosa los textos concretos y puede o no adoptar la forma de una secuencia animada, hasta incluyendo sonidos.
NOTA PERIODÍSTICA: STEFANNY CASTAÑO 9-2
LA POESIA EN EL PROYECTO ABP
AURA MARIA CHICA LOPEZ 💗
AUTORA
El chico sonriente:
En un camino oscuro dónde no se alcanzaba a ver un rastro de luz. Dónde todo estaba apagado, sin una pizca de alegría. Donde había soledad y nadie se acercaba. Donde la tristeza avanzaba y el ánimo solo bajaba.
Un lugar donde nadie trabajaba, solo era una nada con la oscuridad, dónde solo se acompañaba mucha pena y suciedad.
Pasé por ahí, un lugar de mala muerte, pisando esas piedras puntiagudas, que hacía que me doliera.
Hasta cuando te vi, sonriente.
Era un niño, que su sonrisa lo adornaba, sus dientes eran la luz que necesitaba, suficiente para ver el camino. Sus ojos eran las perlas que podían adornar el vacío... Sus palabras eran tiernas como el aire que me comenzaba a tocar y me acariciaba dulcemente en piel fría, su mirada era como el mapa que necesitaba para poder mirar adelante.
Su presencia hacía del lugar, la luz, dónde se veía la pureza, no faltaba la belleza, podía ver gentileza y cariño donde el camino se hacía.
Cambió mi camino, puedo ver la luz, donde creía que solo había obscuridad en él.
Ilustración hecha por: Valeria Robledo, grado: 9-5
Inspirado en: Santiago Martínez.
Nota periodística por: valentina Hernández muñoz
INFOGRAFIA DIANA ROSADO 9-2
Esta infografia esta desarrollada en base a una de las preguntas de causas del árbol de preguntas desarrollado en grupo vía ZOOM, la infografia nos explica como se transmite el covid-19.
ESCRITO POR: STEFANNY CASTAÑO 9-2
Blogueros del Grado Noveno
BLOGUEROS
Un bloguero se inicia en esta profesión porque siente pasión hacia ello. Normalmente los Iniciados lo hacen de forma amateur para posteriormente ir especializándose en el sector en el que escriben y ser profesionales en esa área.
Ser bloguero es una profesión del siglo XXI, ya que con el boom de las nuevas tecnologías se puso de moda el poner en marcha este tipo de espacios que pueden dividirse en profesionales o personales.
loguero es una profesión del siglo XXI, ya que con el boom de las nuevas tecnologías se puso de moda el poner en marcha este tipo de espacios que pueden dividirse en profesionales o personales.
Pasos para crear un blog
- Definir tus objetivos y metas con la creación del blog. ¿Quieres escribir por el mero hecho de tener un hobby o para monetizarlo?
- Identificar a tus lectores. Si quieres tomarte en serio lo de tener un blog y conseguir usuarios que te lean, ¡descubre a tu público potencial! Tener lectores hará que tu blog crezca mucho más y que puedas vivir de él en un futuro si te lo propones como objetivo prioritario. Eso sí, trabajando los contenidos y otras estrategias de marketing para darlo a conocer.
- Hablar sobre un tema que domines. Si te gusta el cine y eres especialista en ello, escoge ese tema para desarrollar tu contenido. Será mucho más fácil para ti hablar sobre algo que dominas. Si por el contrario decides abrir un blog con un tema poco conocido para ti (no es lo más recomendable) investiga y fórmate al respecto para demostrar tus conocimientos.
- Si lo tuyo va en serio, expande tu imagen de marca y trabaja con ella. Es importante darte a conocer y cuidar como quieres transmitir tu imagen para redireccionar a la gente a tu blog y que te acaben leyendo.
- Organiza una estrategia de contenidos para que nunca te quedes en blanco y puedas tener claro lo que vas a ofrecer a tus lectores en todo momento. Un calendario editorial te ayudará siempre a tener un orden mental para escribir.
- ¿Vas a vender algo en tu blog? Servicios, E-book, productos….Puedes escoger aquello que decidas vender para empezar a monetizarlo y poder vivir de tu blog.
- Aporta tu valor. Existen muchos blogs sobre temáticas muy similares, tienes que dejar tu impronta, tu aporte de valor para que los lectores se queden contigo y no se vayan a otras páginas.
Colaboradores del Blog ABP
Jhan Karlo Zuluaga 9.1
Valentina Hernández Muñoz 9.5
Nicolás Valencia Acebedo 9.5
Stefania Castaño 9.2
Johan Esteban Bedoya 9.2
Yaneth Gonzalez Docente de Educación física
miércoles, 9 de septiembre de 2020
Sondeo de opinión y proyección proyecto ABP
Sondeo de opinión y proyección proyecto ABP
"Un sondeo de opinión es una medición estadística tomada a partir de encuestas destinadas a conocer la opinión pública. Estas mediciones se realizan por medio de muestreos que, usualmente están diseñados para representar las opiniones de una población llevando a cabo una serie de preguntas y, luego, extrapolando generalidades en proporción o dentro de un intervalo de confianza". (Nota de INTERNET).
Este sondeo persigue dos objetivos básicos:
1. Conocer la EXPERIENCIA y la PERCEPCIÓN del estudiante de grado noveno en relación con el proyecto ABP desarrollado en el Colegio Académico durante cinco (5) meses.
2. Conocer PROBLEMAS de INVESTIGACIÓN de interes de los estudiantes que permitan el diseño de la GUÍA No 05, sobre la base de la concertación y el dialogo argumentado.
Lo invitamos a desarrollar este sondeo con la MAYOR precisión posible. Lea por favor cada una de las preguntas antes de responder. Al final pulsa el botón ENVIAR.
viernes, 4 de septiembre de 2020
¿Que aprendí sobre el proyecto ABP?
Con el proyecto ABP aprendí bastantes cosas que no hubiera aprendido en clases presenciales por que fui mas reflexivo con nuestra situación aunque al principio era estresante no sabia que hacer, sentía que me quedaba atrás y me llenaba mucho de estrés pero luego me fui adaptando y en si aprendí hacer mas persona, aprendí a ser mas curioso, reforcé mis valores, aprendí a manejar ciertas herramientas como word, exel, geogebra, etc. Pero gracias a los profesores por su apoyo y ayuda cuando lo necesitamos siempre han estado allí entonces del proyecto ABP e aprendido bastantes cosas que no tenia pensado aprender.
Nicolas Valencia Acevedo 9-5
¿Que aprendo con el proyecto ABP?
Con este proyecto he aprendido a escuchar, hacer preguntas y resolver de una manera muy creativa.
Todos los integrantes de este blog invitamos a los niños y niñas de noveno grado a participar y hacer parte de este.
*Mariana Quintero 9-5.
¿Que APRENDI con el PROYECTO ABP?
Con el proyecto ABP realizado en el ACADEMICO entendí la importancia de HACER PREGUNTAS. Es lo que se conoce como la PEDAGOGIA DE LA PEGUNTA.
Invito a los jovenes de noveno a compartir este blog.
Por favor colaborame con tus aportes
